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百仕達小學2016年秋季“家長參與學習”活動邀請函

2016-10-14 14:39| 發布者: 熊老師| 查看: 13074| 評論: 191|原作者: 熊老師

摘要: 尊敬的家長朋友:您好!10月20日和21日,百仕達小學將舉辦2016年秋季“家長參與學習”活動,開放語文、數學和英語課堂,特邀請您走進校園,走進教室,跟孩子一起參與學習活動。請相信,您的參與,不僅能激勵孩子的興 ...
尊敬的家長朋友:
您好!
10月20日和21日,百仕達小學將舉辦2016年秋季“家長參與學習”活動,開放語文、數學和英語課堂,特邀請您走進校園,走進教室,跟孩子一起參與學習活動。請相信,您的參與,不僅能激勵孩子的興趣和熱情,也能促進家校雙方的了解與溝通。更重要的,帶著一顆童心走進孩子的教室,也許你一樣能享受學習的天真與快樂!
我們也歡迎關心百仕達小學的教育同行和社會各界朋友來觀摩這次活動,并期待您的寶貴意見!
溫馨提示:
①當您走進課堂時,請關閉手機,靜靜地享受與孩子一起學習的快樂;
②請相信您的孩子是獨一無二的,無需比較,請用您善于發現美的眼睛去捕捉孩子的閃光點,鼓勵他(她),贊美他(她);
③歡迎在活動結束后到學校論壇的“家長沙龍”里分享自己的感受或建議。
附時間安排(詳見課表):
10月20日(星期四):各年級一班和二班(7:50進入校園)
10月21日(星期五):各年級三班和四班(7:50進入校園)
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最新評論

引用 candy2016 2016-10-20 13:29
今天懷著期待的心情參加了活動,跟孩子一起學習了語數英課程,覺得我們百小的老師太了不起了,優秀的教案,出色的教學,安靜的校園,我太喜歡百小了,還有兩年就要升初中,多想有個百仕達初中啊~!感謝校長和老師們的辛勤奉獻,孩子們好幸福~!
引用 荷葉上的露珠 2016-10-20 23:28
日期:2016.10.20
地點:502教室

因為孩子,這里,是個大磁場。他讓人精彩紛呈,目光如炬。
一切源于家長公開課。

熊校長熟悉的聲音從廣播里傳了出來,他以簡單的故事告訴我們深刻的道理。

聽完后,我就想,完了完了,我就是這樣的人。

故事發生在企鵝爸爸的身上。不過我覺得企鵝爸爸比我聰明。他最后明白了電腦,手機,微信給孩子和家人帶來的危害。

而我,總在徘徊。每一次沖動源于微信,每一次關注源于手機。

第N次感受到不理性地使用電子產品,后果很嚴重,后悔中…

很快,我們來到了英語教室。

英語老師是位年輕,帥氣十足的男孩。他很陽光,開朗,大方。

就這樣的氣場,豪不客氣地捕獲了美媽們的眼神,神態。

他不緊不慢地說著,可我們被他富有磁性,沉穩的聲音牽引著。

孩子們的表現如何呢?當然是分組進行熱烈討論,你一言我一語,ABCD說個沒停
。

他們說說笑笑,好像跟我們無關。其實,家長們的眼睛聚焦在哪里?不說,人人皆知。

數學課是位年輕的美女老師。她的樣子很安靜很甜美。

其實作為家長而言,關心最多的是課堂上的每一題,孩子們掌握了沒有?

下課后,我們會聚在一起進行討論:“親,剛才數學課,你說孩子們弄懂了沒有?”

“應該懂了,如果不懂,怎么能知道過程和答案!
“我有點擔心,害怕這種形式影響了學習效果!
“哦,這種讓孩子們分組自習,討論,然后孩子們分享,再由老師點睛的方式。我想說,我看孩子,如果他懂了,說明這形式就是對的!

反正有人贊賞有人不解,因為覺得非傳統。

魏春,是502班的班主任。第一次見他的時候,覺得他很睿智。再見他時,發覺他很謙虛。
總之有點神秘。這神秘是今天公開課上的一個大亮點。
他是刑偵隊長,帶來了史上最震撼的大案。

他充分利用我們的天賦和觀察能力。

圍著“要案,”我們60多個偵探開始了推理。

故事情節其實很一般?删褪沁@一般,他不停地挖陷阱,讓情節再現,讓我們陷進去了難以自拔。

案例是這樣發生的:有倆個獵人,因為餓了,自然想到了食物。然后陰差陽錯地走進了一家神秘餐廳。

從他倆進餐廳的那刻起,周圍已經危機四伏。因為神秘,撩起他們的好奇,促使他們步步前行。因為太餓了,難免讓他們越陷越深。

故事的發展沒有結果,可過程環環緊扣,驚心動魄。讓60多個現場偵探倒吸涼氣。

分析,支招。推理,觀察。精彩,投入。

偵探們說出來的答案不唯一,魏大隊長顧不了汗流夾背,臉上豆大顆的汗珠流了下來……

他的決心就是我們的動力……

我們還在進行中,可廣播聲響了起來。

唉,該死的廣播聲,來得真不是時候。

因為有了廣播聲,我們的偵探身份被揭了開來。

家長們,原來一直很專心上課,可惜手里欠缺了那張案例紙。

語文課,恰似一埕客家娘酒。讓人醉里不知身在何處。

當然了,故事的結局如何?小偵探們將繼續追蹤……

502濟凡媽






引用 魏春 2016-10-20 23:34
課堂情景再現,孩子、家長專注投入!  謝謝你一直對追夢502的關注,付出。謝謝你
引用 果瓶 2016-10-21 14:51
本帖最后由 果瓶 于 2016-10-21 14:55 編輯

我是一年1班李一帆的爸爸,昨天第一次參加百小“家長參與學習”活動,頗有感觸:1、“家長參與學習”這個定位非常好,有別于許多學校的家長開放日,在課堂上切實體驗了家長參與學習活動,不是單方面的家長聽課;2、一進校園,就見到風度翩翩的校監和校長正熱情迎接家長,可見學校對家長參與學習的重視和真誠;3、感受了語文、數學、英語三節課,認同百小開放、多元、自主、精細、個性的教育理念,點贊百小長期的堅守,羨慕百小孩子的學習機會和成長環境!4、任課的吳老師、歐老師、陶老師的課堂教學,親和,睿智,用心,孩子們很喜歡
引用 小扣子淳淳 2016-10-21 15:39
本帖最后由 小扣子淳淳 于 2016-10-21 16:42 編輯

      302班黃天淳媽媽
      金秋十月,再一次陪伴孩子走進百小課堂,一進校門,就被高年級孩子競選大隊委的熱情所感染,每個孩子都自信滿滿地喊著自己的競爭口號,我想不管結果如何,這樣的經歷肯定會讓每個參與其中孩子所記憶!
      伴隨著熟悉的大熊校長的故事,開啟了今天的課堂,跟往常一樣,大熊校長總是精心的為家長和孩子們帶來最感動的故事,今天的故事是《企鵝爸爸愛上網》,相信聽了故事的父母,再次面對電子產品的誘惑時也許會猶豫一下,全身心投入電子產品的虛無世界和用心的陪伴最愛的家人孰輕孰重呢?!
      接著由年輕漂亮的張老師為我們帶來數學課,今天的學習內容是24點,張老師用玩撲克的方式帶領孩子們去發現數學題中的奧妙,別小看幾張撲克牌,真正湊成24點有時并不容易,張老師的課堂輕松愉悅,孩子們還沒玩夠就下課了,這樣的課堂讓我自己也覺得意猶未盡!
      接下來來到小而精的英語課堂,百小的英語教學一直有著自己的特色,16個孩子的小課堂,溫柔的余老師帶領著孩子們以歌謠的方式展開,課堂中老師和孩子們時而圍成一圈席地而坐,每個孩子輪流朗讀課文,時而小組幾個人討論思考老師提出的問題,最后的頭腦風暴一群小精靈總是能想到一些奇妙的鬼點子,同樣,這樣的課堂讓我真的有點討厭下課鈴聲來的不是時候,但也只好依依不舍的離開了!
     第三節的語文課,由于家里有急事,勉強提前離開,遺憾沒能進入課堂!
     每次進入新的學期,我自己最關心的就是家長開放日的時間,每次享受跟孩子一起上課的時光總是感覺很幸福,那一刻仿佛時光倒流,讓我沉浸其中,留下的是甜蜜和感動!
     感謝學校和老師的付出!期待下一次相聚。。。










































































































































































































































































































































































































































































































引用 漣漪_LkZ56 2016-10-21 17:47
本帖最后由 漣漪_LkZ56 于 2016-10-21 17:51 編輯

                                                       金秋家長開放日有感

                            時間:2016年10月20日              302班       蘇子芃媽媽

      百仕達小學的孩子們真是有福報!在經歷了幾天的暴雨之后的早晨竟是陽光明媚,秋風送爽,使得家長們心情大好。一進校門,校園氣氛就被鑼鼓喧天的為大隊委選舉拉票的孩子們渲染的好不熱鬧!

       開放日在熊校長的繪本故事《企鵝爸爸愛上網》中拉開序幕。這個故事不僅給沉迷于電子游戲的孩子們很大啟示,更給今天在做的爸爸媽媽很多啟迪,多點時間陪孩子,從網絡回歸現實世界,對孩子來說陪伴是最好的教育。

       因班主任郭老師家中突然有急事請假,由數學張老師主持大局。第一次聽張老師的數學課,用撲克牌進行數學學習,進行思維訓練24點。張老師條理清晰、語言簡練、節奏快而不亂。孩子們步步為贏,緊隨其后,環環相扣,數學課如同張老師的人,高挑、大氣而又吸引力,贊!

      英語課是由任教多年,經驗非常豐富的余老師任教,兒子能在這個班真是幸運!余老師溫柔恬靜,特別有親和力。小班制是百小弟特色,英語課是在小班制的基礎上又分了組,16人一個課堂,課堂上老師能顧及到每一個孩子。特別是大家席地而坐,圍坐一團,其樂融融的讀英語故事環節,從孩子們爽朗的笑聲中就可以看出,他們生活在百仕達小學這個大家庭中是多么的幸?鞓!喜歡這種學習氛圍!

      德、智、體、美、勞全面發展,戶外活動精彩豐富,孩子們投籃訓練有素,命中率高。

      語文課,由304班的沈老師代為上課。圍繞故事《化妝》開展教學,讓孩子們充分發揮創作、想象力的空間,老師引導他們大膽猜測故事發展情節,對故事進行預測,然后揭曉故事的發展結果,刺激孩子們的創作細胞,并續編故事結局,這是要將孩子們培養成小小創作家的節奏!

      時間過得真快,半天的開發日結束了,想想這是我參加兒子的第五次開放日活動了,但心情還是無比的激動,希望兒子在這么優秀的學習鍛煉成長成優秀的自己,這是爸爸媽媽殷切的期盼!寶貝加油!



引用 嘉嘉媽媽 2016-10-21 18:14
本帖最后由 嘉嘉媽媽 于 2016-10-21 18:22 編輯

2016年秋季“家長參與學習”活動有感
                                                 401班   孫嘉一媽媽


  
    孩子升到四年級,各個科目的難度都上升到了一個新的臺階,數學也分層學習了。因此,對于這個學期的“家長參與學習”活動特別特別期待。原本單位十天前早已安排我外出培訓的,看到學校的通知后,果斷向單位請假走進校園,我是有多么渴望和孩子在一起!早間聽了熊校長的繪本故事《企鵝爸爸愛上網》,對照自己,一直以來從來沒有缺席過孩子任何一個需要我的時刻,總想著多陪陪他,從幼兒時期的親子閱讀,至如今生活上學習上的點滴陪伴,自認為做得還是很不錯的,而且一直在努力提醒自己,還要做得更好!
    三節課,似乎一下子就過去了,課程內容實在是太精彩太有意思了,還沒來得及回味,下課鈴就已經響起。
    我們多么幸運啊,一二年級遇到好好的英語老師,連三年級同樣受歡迎的Mr.Liu也能跟著我們一起到了四年級。今天的英語課堂,同樣幽默搞笑,尤其是Mr.Liu揮著受傷的右手時而還用左手版書,高效率地帶著孩子們進行頭腦風暴輪流說出帶P發音的單詞,學tongue twister,讀The Stolen Crown   Part2,開動腦筋思考文中的問題,歡笑聲此起彼伏,如果不是熊校長突然來窗邊揮手提醒下課,我們所有人還一直沉醉其中呢。這學期所學的典范5,內容豐富了,生詞也多了,因此在今后的時間里,我還是要督促孩子多朗讀,多思考,學到的知識才能扎實。
    這個學期數學進行分層,孩子被分到C組。當知道是丁老師任教時,我問孩子:丁老師長什么模樣的呢?孩子一聽馬上告訴我:丁老師啊,就像我們Miss Tao那么好!喲,好高的評價!當到了數學課在排隊進入教室前,孩子拉著我的手問我:媽媽,你今天來學校是不是特別想看看丁老師的樣子?我說是啊,于是孩子提醒我要集中精神哦,不要亂跑了,丁老師馬上從502班走樓梯下來了,還連續用了好幾個“馬上,馬上,馬上”?粗⒆幽强蓯鄣哪,就能感覺到孩子多么地喜歡丁老師。今天在課堂上和孩子們一起學了“數圖形的學問”這一內容,課堂全程都是由孩子們自己做老師,思考,提問以及分享,原來數圖形的題目是要這樣思考的,真是大開眼界了!今天收獲實在很大,以后在輔導孩子題目時我也有了新的思路。真好!
    大課間時,沒想到Mr.Liu也跑來操場和孩子們混在一起玩耍,看著他受傷的右手,我的心懸著呢,真怕孩子們碰到他的傷口!
    第三節班主任的語文課,閱讀歐·亨利的短篇小說。歐陽老師經過在百小一年的融合,感覺她一直在用心做好每一件事,不光是語文的教授,更關鍵是與孩子們的相處,她總是那么地公平、公正地對待每一個孩子,一直秉承百小“每一個孩子都是獨一無二”的理念,其實她本身就是一個大孩子,能夠高強度付出,努力培育著401班的小蓓蕾們,確實花了很多心血,點點滴滴我們家長朋友都看在眼里,感受在心里。謝謝你!歐陽大孩子!
    其實,開放日活動我們只是聽了三節課,在平常的日子里,時不時總能聽到孩子回家和我分享在學校的各種趣事,和外教老師的,和體育老師的,和音樂美術老師的,還有信息課老師的,以及孩子們最喜歡的熊校長,楊校長,好多,好多!為孩子們能在這么好的學校學習生活,能有這么多好朋友的老師們作伴,高興!



引用 王付煊媽媽 2016-10-21 18:39
        又到公開課時節,這次來明顯不像以前帶著很多的新鮮感,而是帶著和孩子一起學習的態度來的。原因也很簡單,娃已經上五年級了,無論是他的學習方法還是偶爾一瞥看到的習題,都已經讓我陌生、無所適從了,深深意識到學習的緊迫性。
       熊校長講的故事《企鵝爸爸愛上網》,不論大小朋友,都笑作一團。其實是或多或少都看到了自己的影子。智能工具豐富了我們的生活,但其碎片化的閱讀方式和知識也給我們的學習帶來很多干擾。試著將手機、iPad放一旁,多看些書、多和孩子交流,就是這一階段的目標啦…
        而后面的語數英三科的課堂教學,安排系統、環節緊湊;以合作學習為基礎,最大限度的發揮學生的自主學習力,孩子們的參與度非常高。時間過得飛快,數學課后就要離開,忍不住跑到娃面前,問他這些我聽得一頭霧水的題都能聽懂嗎?又被娃鄙視了!也好,總是要臥在沙灘上當墊腳石的啊,早點到來就更省心了,專心致志地做塊好好學習努力上進的好基石。--502付煊媽

引用 曹競 2016-10-21 20:50
本帖最后由 曹競 于 2016-10-21 21:16 編輯

觀摩孩子課堂的正確打開方式
                                                                                                                百小402陳湘橙子媽
         家長開放日,家長們基本會有機會參加。那么,家長應以怎樣的姿態去參加?怎樣才是正確的打開方式?我想說的“正確”是相對的,只作為一個曾經在教育一線呆過十幾年的老師來淺談一番。
    第一道開胃菜,慣例是大熊校長講故事。大熊校長作為一名優秀閱讀推廣人,是把“只說故事不說教”的理念傳播得最好的人,除了每次家長開放,孩子們的升旗儀式上、開學散學典禮上以及孩子們的各種集會上,孩子回家說大熊都是講故事!我想,這是學生們深愛大熊很重要的一個理由。這次熊校選的是《企鵝爸爸愛上網》,一個直戳家長心窩、替孩子發聲的精彩故事!家長們無不慚愧、孩子們無不暗爽,當然,這不是熊校的目的。校長希望我們能多用心陪伴孩子。熊校這次講故事更加有韻味了,寫也許得益于他堅持了21周的朗誦錄音,錄一次易,堅持難!據說全校老師都常在朗誦群朗誦。我原計劃懷這第二胎每天錄一段,盡管這是我的一個小夢想,可是我近半年的錄音屈指可數。熊校這次講故事唯一不足的是音響效果不太好。
    第二道暖心菜——語文課,一個暖人心的故事(故事主要內容見圖)。曹老師是一名語文素養很棒的語文老師,整堂課流暢自然,張弛有度。不知道是老師還是學校又有了新的教育細節改革,還是孩子們年級升高教學難度的加深,我觀察到孩子們互相交流時每組孩子每人按序講述交流,而不是想說才說。曹老師鼓勵小組有多種觀點并請小組派代表上臺分享,臺下學生可以“爭鋒相對”。以前有,但這次升級了,曹老師問的是“請問哪一組有四種不同觀點?”沒人回答,問三種的,有兩組舉手。很顯然,曹老師的預設很合理。在老師的推波助瀾下,孩子們激烈碰撞。曹老師有個細節做得特別好,她提醒一個孩子“你可以不否定別人的觀點,直接陳述自己的觀點!边@就是錢伯斯的《打造兒童閱讀環境》里的“所有看法都彌足珍貴”。
    老師提問:你認為誰能幫助珍妮,讓她重拾生命的希望?母親、貝爾曼、還是醫生?
    正因為曹老師前面鼓勵了每個小組可以有多種觀點,結果統計出來的結果不是全班票數32票,有的孩子有幾種猜測。認為母親能幫助珍妮的有兩人,其中有一人是橙子,她站起來陳述:我認為母親能幫助珍妮,因為母親是跟她血緣關系最親的人(全文沒有提到父親)。對橙子的這個回答,我很感動。我分析她是根據自己的生活經驗來回答的,從小到現在我跟她表達過幾次,無論孩子遇到再大的難處,一定要告訴爸爸媽媽,最愿意幫助孩子的一定是爸爸媽媽。盡管她現在更喜歡的是爸爸,可有些私密或特殊的事情,她一定會告訴我,她說過,媽媽更理解她。
    我們的課堂還有一個特點,就是鼓勵家長和孩子共同參與。每次我都是一個很認真的學生,我又是第一個家長舉手,我說最能幫助的是珍妮自己,因為只有自己才能拯救自己。這時翊嘉爸舉手了,他說,我同意剛才那位女同學說只有自己才能拯救自己的說法,但是提問說的是“你認為誰能幫助珍妮”,這說不通。我一下子就被說服了,因為邏輯思維不夠敏捷嘛,其實珍妮自己能幫助自己是說得通的。我見過一次翊嘉爸,可他換了衣服我沒認出來,我跟翊嘉媽有比較多的交流,得知他們夫妻倆的成長經歷很相似,因此他們對教育孩子很有默契,理念很開放。課后我沒有跟翊嘉爸交流,但我知道他跟我有同樣的意識,在孩子面前積極參與交流學習,以身作則;在孩子面前展現不同觀點,也是很棒的展示。我第一個站起來說“只有自己才能真正拯救自己”其實也有一點點功利心的,第一,我怕后面沒有機會表達;第二,我想告訴孩子們自己的力量非常重要。無論如何,語文老師滿足了我們的心愿,我們兩位家長也自動成了最好的“托兒”。
    這篇文章讓我想到了《妖怪山》,淡化老師提醒過我《妖怪山》有一種暗示,就是鼓勵年幼的孩子去救助別人。換一個角度來看,其實這篇《最后一片葉子》表面在歌頌貝爾曼先生,其實也有點暗示或鼓勵孩子們應該舍己為人。年紀很大的畫家貝爾曼先生在暴雨中為珍妮畫上去一片常春藤葉,得了肺炎去世了。我們可否提醒孩子,在救助別人的同時,是否首先考慮自身的健康安全?貝爾曼可以做好什么樣的措施以保證在掛上這片葉子的時候不被暴雨淋?這是我個人的思考,老師的課已經非常完美。
    第三道菜醒神湯——數學課。艾老師邏輯嚴謹,理性干脆,很真實的一位老師。課上,她出現了一個小小的誤差,她說“不好意思,我有點緊張”,夠坦誠,特別好。課上,他們學習了數圖形的三種方法和公式,她讓孩子們選擇和表達自己最喜歡的一種。艾老師后面說,三種我都喜歡,哪種對我來說容易、快、準我就用哪種。因為如果你對那種方法理解的不好,你做起來就會很慢。腦洞大開,我的小學數學老師完全沒有教過我這些,怪不得我的數學不好!第四道菜養顏糖水——英語課,Mr.Liu身材很好超好,發型很酷,就連打個響指說“go”都帥帥到沒朋友!我們去的大部分都是美媽,看了帥帥男生不養顏(眼)才怪呢。Mr.Liu的課堂歡快、節奏感強、動靜交替,是名很有耐心的好老師。英語是我和橙子爸的短板,我們還沒能幫助橙子很好的跟上節奏。英語老師是用一盒16根小竹簽(上面有每個孩子姓名)來抽簽點名請人回答問題,有時也隨機點名回答。第一次,Mr.Liu請橙子讀hiss,她不出聲,最后老師請大家讀一篇,她勉強讀了一遍。第二次,Mr.Liu讓橙子讀四句中最短的一個句子,我知道Mr.Liu是希望能照顧到每一個孩子發言的機會,我深刻感受到老師的良苦用心,要兼顧很多,真心不容易!可橙子這一次幾乎沒有聲音。其實我是理解孩子的,下課后,我對她說,你上英語課表現挺好的,至少你在沒有回答問題的時候是放松的,你剛才給媽媽讀英語課文也讀得特別好;丶野职謰寢屧賮韼椭,一起努力吧!
    四道“菜”非常棒,讓我們大飽眼福和耳福!語文這種除課本以外的閱讀課很重要,也很有必要;數學老師教授的學習方法很贊;英語老師的用心和包容很得人心。謝謝百小,謝謝老師們!
    最后說一下大課間活動,男孩打籃球,女孩跳大繩。橙子不敢參與這樣的跳繩,作為家長參與課堂我不想去干涉她,回家我和她爸可以帶她練習跳大繩。我先觀望,她手上拿著一根小繩子,很快她打了個結,跟小朋友玩起了“翻手花”,這是我小時候喜歡的,我積極參與其中,有幾個孩子會,有不會的也被吸引來了,大家玩得好開心!一會兒橙子把繩子拆了,我說那你們就想想一物多玩兒吧!一根細細短短的繩子,他們一會兒拿來跳高,一會兒拿來追跑,甚至是拿來跳繩,好不愜意!看到孩子自己的孩子不參與活動我沒有著急,而是順勢而為。也許下一次孩子們在遇到不喜歡玩的游戲時,可以自己去創造,可以合作玩,至少他們可以減少等待。
    親愛的朋友,您會有啟發嗎?
曹老師:橙子媽的點評真是細膩精彩,非常專業!為您點32個贊!我從您的分享中收獲不少呢!橙子這節課的精彩發言也是讓我大吃一驚啦!孩子真是不鳴則已,一鳴驚人!同時非常感謝您對班級工作的大力支持,班上有您和一群故事媽媽、一群家委美媽,孩子們真是最最幸福的小葉子!

引用 曹競 2016-10-21 21:06
本帖最后由 曹競 于 2016-10-21 21:08 編輯

“家長參與學習日“觀后感

                                                          402班  胡夢迪媽媽
    10月20日,風和日麗,陽光明媚,我們踏著晨曦走進了百仕達小學校園,參加每學期一次的教學公開課。走進402班曹老師的語文課堂,被同學們朗朗的讀書聲吸引住了,同學們非常流暢地朗讀著自己喜歡的課文,如此地熟練和流利,讓我看到了他們背后的努力。我不由得發出感嘆:孩子們真的長大了!和幾年前的他們比完全不一樣了,他們成長得太快了!做父母的我們是不是也需要加快歩伐呢?                                
    正在我思緒萬千的時候,聽見廣播里傳出熊校長熟悉的講故事聲。今天他講的題目是《企鵝爸爸愛上網》通過這個故事教育我們家長要多些時間陪伴孩子,不要沉迷在自己的手機和電腦里。于是我給自己一個決定:除了我上課以外,當孩子回到家以后,這個時間就是屬于她的。我希望自己知行合一!    語文課上,看得出曹老師是一個非常有經驗的老師。從教具、課件到整堂課課程的安排都做了精心的設計和準備。特別感動的是曹老師上課前那句引用兒子的話的開場白:“媽媽,我看你愛的是手機,而不是我,你的手機才是你的兒子!睆倪@里,我們可以看到老師為孩子們付出了有多少。在正文之前先讓我感恩老師們!感恩你們為了孩子們付出的所有熱情、精力以及時間。
    上課開始了,曹老師給孩子們帶來的是一個讓人流淚的愛的故事:故事講的是一個身患肺炎生命垂危的女孩,一個對生命完全不抱有希望的孩子,怎樣在一個全然的愛中獲得新生!老師拋出問題,發放文本,閱讀思考,學生回答,互相提出自己的觀點.....師生互動,學生互動,家長互動,一切都安排的緊湊自如、張馳有度、動靜結合、環環相扣。把一個開頭看似平淡的故事,安排得讓人感到跌蕩起伏、懸念未決而又引人入勝。同時充分調動了孩子們的好奇心、探詢欲以及發展了他們的思考力;潛移默化的培養了孩子們的邏輯分析能力,思辨力以及語言表達能力,發展了孩子們自己的探索精神和解決處理問題的能力。這不僅僅是一堂語文課啊,更是一堂生動的生命探索與愛的教育的課程!

曹老師:夢迪媽媽,不愧是我們的同行,很有自己的理念和思考!謝謝您對班級和學校工作的支持,也感謝您對我教學工作的肯定,我們還在不斷前進的道路上,定會繼續努力的!感謝!感恩!

引用 曹競 2016-10-21 21:14
家長參與學習日觀后感
                                                              402班 胡加誠媽媽
     今天上午是孩子的公開課,三節課下來我心情特別激動和欣慰,為語、數、外三位老師的精彩授課,更為孩子們上課積極主動、課間朝氣蓬勃所感染和鼓舞。
     其中,曹老師的語文課給我印象最深刻。這次語文課是閱讀課,文本講的是一個病重的女孩珍妮因為受最后一片常青藤葉子的鼓舞、重拾活下去的信心而得已康復,故事跌宕起伏又引人入勝,曹老師和藹可親及循循誘導的教學方式讓我一下融入到故事中。曹老師帶領孩子們閱讀完文本(一)后引出了文章的最中心問題“誰最有可能給珍妮活下去的心”。在曹老師的指引下,孩子們開始認真閱讀故事,幾分鐘后便積極舉手、爭相發言,各自說出了自己的想法,有的說是女孩自己,有的說是畫家,有的說是醫生,還有的說是母親,他們各抒己見并從文中找出支持自己看法的句子。能感覺得出,孩子們天真無邪而又邏輯嚴密的推理也將我們家長帶入到活躍而有序的課堂氣氛中,我們也聚精會神聽老師和孩子們講解、辯論,時而會心微笑和鼓掌。我驚訝于孩子們的判斷推理能力,他(她)們的發言時而童真爆棚,又時而出乎意料的嚴謹,有的同學將細節和推理把握得非常好,特別是坐在靠前的一個戴眼鏡男孩子對文章前后的梳理和深入理解讓我非常佩服。因為有曹老師的指引和對每個孩子發言的肯定,孩子們的發言大膽而無拘束,雖然對于同一問題有不同的觀點,曹老師都點頭認可并鼓勵他們說出自己的理由,也讓班上其他同學參與到討論中來。
     特別是對“最后一片葉子是因為生命力強所以經受了狂風暴雨而依然昂立藤上,還是人為畫上去的”這個問題的討論,班上同學博弈了好幾個回合,討論特別激烈,而曹老師始終是溫柔中鼓勵和贊許,支持中歸納和引導,所以孩子們能暢所欲言,溫文爾雅地“挑戰”,也心服口服地接受。整節課下來,在曹老師的引領下,孩子們都通過他們自己眼睛和心靈去探索文章字面意思和蘊藏的精華,并在孩子們幼小的心靈中播下善良、頑強和感恩的種子,我相信每個孩子受益頗豐,我們家長也是。感謝!
     這是我今天聽公開課后的一些真實感受。因為很久沒寫東西了,有些笨拙,也花了一定時間。聽了曹老師的課,真的受益很多,也對老師有了深一層的了解。有曹老師這么優秀的班主任和語文老師,是孩子們和我們家長的福份。謝謝曹老師!
曹老師:謝謝加誠媽媽的精彩分享!這節課加誠的表現真實非同凡響!其實,孩子在平時課堂上就一直是這樣的表現!為此,我多次贊賞他!同時,我非常感謝您對班級和學校工作的支持!感恩你我陪伴孩子一路前行!

引用 吳麗璇 2016-10-21 21:35
    期待已久的家長開放活動終于在本周四開展了,每次百仕達小學的家長開放活動都能受到不少外界人士的光臨,作為家長的我更是想借此機會看一下孩子在學校的表現情況。在開放日的前一天晚上,啟煒生病了,我真害怕第二天的家長開放活動孩子參加不了。第二天孩子還是堅持上學了,第一節是曹靜老師的語文課,語文課上的是閱讀,曹老師不愧是位經驗豐富的老師,曹老師提出的問題,同學們特別的感興趣,課堂氣氛特別的活躍,在曹老師的引導下,同學們的回答爭先恐后、無拘無束、暢所欲言。對于同學們的回答,曹老師都給予細心的指導和肯定。整節課曹老師的教態非常的親切自然,同學們學起來也相當的輕松。數學課和英語課的分組教學,更是能做到因材施教,同學們能在不同的程度上得到相應的進步和提高。在此,感謝老師們的辛苦付出!
                                                                                                                                        402班 黃啟煒家長
引用 ROGER 2016-10-21 21:53
地點:101班教室
時間:2016年10月20日上午

每天回家聽孩子和我們說在學校的生活,給了我無限的想象,終于有機會去觀察下孩子一天的學習生活啦!一年級家長更是翹首期盼!

踏進校門,一群高年級的孩子競相喊著競選口號,瞬間刷新了我對校園的認識,校園原來可以這樣民主開放,想想我們那時候大隊委都是老師任命的……

期待中的《企鵝爸爸愛上網》,有點意外,熊校長風趣幽默,親和溫暖的述說,在心里引起不小的震動……網絡世界,微信辦公,人就像一顆棋子被無形的套住,回到家會不由自主的看各種各樣的群,刷毫不相干的朋友圈,孩子在一旁叫喊需要幫助的時候,總是會回答“等一等”。熊校長的這個故事講得很及時,放下手機,多親近孩子,家庭,這是當今好家長的必修課!

101班的三堂課,也讓我完全顛覆自己對小學課堂的認識。吳老師的《小真的長頭發》,對比之前我和孩子欣賞這個故事,吳老師課堂的講述方法讓我耳目一新,給了孩子很多想象和發揮的空間,鼓勵孩子觀察,大膽猜測想象,還融入了家長互動環節,對比之下,大人們的想象力在孩子們面前汗顏!

數學歐老師的課,一開始以繪本故事,牢牢吸引孩子們的注意力,引導孩子們為故事人物解決問題,孩子們開始操作材料記錄10的分合,看得出老師平時就是這么做的,對孩子們操作習慣,書寫習慣,兩兩合作非常重視!

Miss Tao的課堂,一直讓孩子們沐浴著如同春風般的笑容,孩子們欣賞故事,雙簧表演,課堂活潑,動靜交替,驚嘆孩子在入學一個多月內的變化!

另外,在教室一角,“小詩人”“優秀班干部”“發言小明星”,張張孩子的笑臉,孩子們的一點一滴進步都被老師們捕捉到,再次慶幸,我們的孩子在百!

101班李奕航 爸爸+媽媽
引用 揆源媽媽 2016-10-21 22:52
昨天參加了開放日活動,深有感觸,給兒子寫了一封信。
引用 揆源媽媽 2016-10-21 22:55
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引用 閱讀致慧 2016-10-21 23:12

        金秋時節,百仕達小學家長開放日。這也正是我期待已久的,自從新學期開學以來一直都很想了解并親眼看一看孩子們特別是自己的孩子在學校各方面的情況,終于如愿以償了,真的是感受良多,受益匪淺。早讀課上熊校長和家長們分享的故事是《企鵝爸爸愛上網》,這是一個讓孩子開心大笑、讓父母會心一笑的故事。童趣、幽默、有愛, 給孩子以溫暖的安慰,以溫柔的提醒:請放下手中的電腦、iPad、手機,在生活中多陪伴孩子,和你的孩子一起讀一讀這個故事!熊老師選書真是用心良苦!
       第一節課是英語課,說真的,我心里有點忐忑。 Miss Zou 是一位剛來的年輕漂亮的英語中教,原以為孩子們有可能一時半會兒適應不了,哪料整堂課的氣氛相當熱烈,基本上是讓孩子們在近似游戲中學習新的知識。課堂上不時傳出孩子們的歡笑聲。孩子們的注意力完全被老師吸引,隨著相互之間的互動、比賽,逐漸消化吸收了所要掌握的知識。連我們這些家長也完全融入進去了,熱血沸騰。我不禁想起我上學時學英語,一堂課基本上是隨著老師讀單詞、背單詞、讀課文、記語法,可以說是非常單調乏味的。而現在這樣的教學方式,極大提高了孩子學習的興趣。
         被孩子們稱呼為“程萌萌”的程老師拋磚引玉用“化妝”與“化裝”給孩子們上了一堂生動的閱讀課;瘖y和化裝有什么不同?原以為要區分這兩個詞對于剛上三年級的孩子們有點難度,沒想到孩子們分析的頭頭是道。在接下來的閱讀文章預測中。孩子們不受約束充分的發揮思維、天馬行空的想象力更是讓我驚訝不已!閱讀課很有意思,閱讀很有魅力,程老師別具一格的教學使課堂氣氛輕松愉快,孩子們發言積極踴躍。他盡可能地兼顧到每一個孩子都有機會發言。而且幾乎每位發言的同學都會得到贊美,并且鼓勵學生們之間相互夸獎,整個課堂充滿了快樂的氣氛。
        數學課讓我感受到的是一個生動活潑、主動和富有個性的數學學習過程。張老師重視的是培養孩子們的思維能力、觀察能力和動手操作能力,課內容是數學游戲——算24點。讓孩子們認真觀察,根據數字自由發揮想像,各自表達自己的想法,讓孩子在自已動手操作中比較和進步,營造了和諧,愉快的課堂氛圍,讓數學學習不再呆板和枯燥無味,讓孩子們感受數學學習的樂趣?此坪唵蔚臄祵W游戲在張老師的引導下課堂氣氛非;钴S、孩子們熱情高漲。張老師的教學方式趨于趣味化十分有吸引力,孩子們在游戲中獲得知識是件非常美好的事情。
         百仕達的課堂不是我能想象的課堂,它帶給我驚喜和震撼。整整三堂課聽下來,意猶未盡。每一節課,老師都毫不吝嗇的把夸獎、稱贊送給學生,并善于啟發、引導,幫助學生動腦筋。課堂教學氣氛也十分活躍!凹议L開放日”是一個很好的交流溝通平臺。對父母而言,孩子永遠都是一顆璀璨的明珠,生活上父母能給予孩子們的很多,可是對于教育,我們確實需要走進課堂,了解孩子在課堂的表現,感受到老師們為教育孩子們全面發展,健康成長所作出的努力。非常感謝學校組織了這樣一個活動,增進了家校之間的彼此了解。

                                                                                            朱子騫媽媽
引用 鏝伊媽媽 2016-10-21 23:18
                         家長參與學習有感—402陳鏝伊
    每學期的家長開放日又來到了,我依舊是懷著再做一次學生的心情來到了402班。熊校長為大家帶來了《企鵝爸爸愛上網》故事幽默風趣,溫暖有愛,總是能貼近生活,引起家長們的共鳴,有所反思!謝謝熊校長從入學前的第一堂課起每一次用心的選題,對我們家長來說都是非常有啟迪和幫助的。

          平易近人,溫文爾雅的曹老師為大家帶來關于愛與生命的主題更是讓每個孩子充滿激情,孩子們積極思考,踴躍發言,在輕松愉悅的學習過程中充分享受了學習的快樂和成功的喜悅!作為家長的我,也是受益匪淺!因為主題班會的主旨一片葉子給予的病人生的希望和信念,表現了普通人之間的無私和情意,閃爍著人性的光輝。這讓孩子們體會到濃濃的愛意,希望這種精神伴隨他們成長,伴隨他們的一生。

     第二節課是數學。張老師真不愧是老教師,經驗豐富,課堂上讓同學們猜他的年齡為開頭戲而拋出了教學要點,課前提問、拉近了師生間距離,激發了學生的學習熱情。精心設計了教學內容,調動了學生學習的積極性。
  最后一節是與眾不同的小班英語特色課,帥氣的Mr·Liu用純英語教學,自然又靈活,親和力很強,給到孩子們一個鍛煉的語言環境,進一步提高孩子們對英語的理解與表達,一節課下來傳授的知識又多又快,也特別的不容易!
     感謝學校對孩子的教育,更感謝學校給我們這樣的機會,和孩子們做半日同學,一起分享校園生活的輕松與喜悅。


引用 段淳馨(爸爸) 2016-10-22 00:28
家長開放日
                                                                              402班  段淳馨媽媽
今天,迎來了百小的家長開放日,家長和孩子大手拉小手走進校門,大熊校長跟往常一樣跟大小朋友擊掌問好。然后家長和孩子們一起走進各自班級。孩子們井然有序地放好書包,交完作業,開始郎朗讀書。
8點整,上課鈴響了。廣播里傳來熟悉的聲音,大熊校長開始講故事了:《企鵝爸爸愛上網》。故事幽默風趣,給平時沉溺在網絡虛擬世界的父母們溫馨的提醒,放下手中的電腦、手機,多陪伴孩子。
第一堂課是語文課,班主任曹老師很快讓孩子們進入上課狀態,細心的曹老師給學生和家長都準備了課堂資料,然后“無題”故事開講了,故事里講述了一個小女孩珍妮得了肺炎后的一個感人故事,課堂很活躍,孩子們的參與度很高,故事扣人心弦,不知不覺下課鈴響了,家長們都依依不舍離開教室。第二堂課是數學課《數圖形的學問》,丁老師的課讓我感覺到了時代差異,課堂很活躍,丁老師很有吸引力,孩子們沒有機會開小差,棒棒噠。第三堂課是英語課,百小的英語課一直是家長們的驕傲,Miss Stella可能是因為新老師的緣故,課堂上活躍度不夠,看到和之前幾個老師們差距。和百小一起走過3年多時間里,我們相信百小,深信這應該是短暫的、過度的,希望孩子們的學習不受影響。
感謝百小所有的老師!期待下次的家長開放日。

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